Le dernier numéro des Cahiers Pédagogiques, le n° 482 de juin 2010, vient de sortir. Son dossier porte sur le web 2.0 et l'école.
On trouve sur le site internet quelques articles en ligne :
- sur les blogs pédagogiques,
- sur le web 2.0 et les profs,
- sur la littérature face aux pratiques numériques,
- sur l'usage de Twitter en philo,
- sur Facebook par une prof-doc stagiaire...
Les autres articles traitent de la nouvelle posture adoptable avec ces nouveaux outils, l'usage du collaboratif (blogs, wikis, radio, vidéo, podcast, facebook, twitter...), comment cela peut aider en pédagogie..
Un numéro qui aurait (presque) dû arriver plus tôt dans l'année scolaire !!
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