Voilà la fin du premier mois de 2012. C'est reparti sur les chapeaux de roues, les 4 semaines ont été bien chargées.

Au collège-lycée de V., j'ai

- corrigé les bibliographies des 4èmes, suite au travail qui leur a été demandé pendant les vacances (réaliser une biographie d'un savant ou philosophe du XVIIIème siècle). Bilan : quelques élèves ont oublié de mettre leurs sources, mais globalement ce n'est pas mal.

- commencé à recevoir les 3èmes par demi-groupe dans le cadre de l'histoire des arts. Mon collègue de musique leur fait un topo sur l'oral, tandis que moi je suis dans la bibliographie (ça doit être la période !), avec pour terminer un exercice de réalisation à partir de documents du CDI.

- reçu une ancienne élève de l'établissement qui souhaitait donner des livres au CDI. J'en ai gardé une petite vingtaine principalement des classiques, ça peut toujours servir. Maintenant il faut que je la rappelle pour qu'elle vienne récupérer ce qui n'est psa adapté aux élèves

- appelé les services abonnements d'Alternatives économiques et Science et vie junior pour des problèmes de numéros manquants ou d'abonnement à reconduire rapidement par fax... A chaque fois je les ai eu rapidement au bout du fil, ce fut une bonne surprise...

- reçu les élèves d'arts du son (option en 2nde) pour des recherches sur une compagnie de cirque, puis sur le métier d'ingénieur du son, recherches préalables à des rencontres avec des professionnels du monde du spectacle. Les élèves sont peu nombreux et agréables, ces heures-là sont assez sympathiques, même si elles ne sont pas toujours prévues à l'avance.

- récupéré (et remis parmi les nouveautés) un documentaire qui avait été mis de côté par une bénévole (qui ouvre le CDI quand je n'y travaille pas), car elle avait été choquée par le contenu (alors qu'il n'y avait vraiment pas de raison de s'en faire)...

- reçu la commande de documentation onisep (les mises à jour de l'année), catalogué les brochures (bien pratique avec les mémonotices déjà toutes faites), et installé les brochures en nouveautés. Un petit succès, les élèves s'y intéressent.

- assuré les séances d'accompagnement personnalisé en 1ère avec la collègue de français, puis sans elle ensuite (en arrêt maladie), sur le thème de l'orientation : réalisation d'une fiche personnelle sur l'orientation (proposée par l'académie), présentation du BDI et feuilletage de brochures, puis essai du logiciel Inforizon (questionnaires d'intérêts et fiches métiers).

- reçu et équipé les dictionnaires de langues que j'avais commandé auprès de l'association des parents d'élèves (payés grâce à l'argent de la vente de sapins en décembre dernier) : 2 dictionnaires d'allemand, 2 d'espagnol, 2 d'anglais et un dictionnaire de latin. Cela permet de remplacer des vieux dictionnaires qui commençaient à avoir bien vécu...

- battu le "record" de prêts de l'an dernier, en 5 mois seulement... Ca promet pour le bilan en juin...

- fait la liste des rappels, et insisté auprès des élèves, avec l'aide de la CPE qui apporte une aide non négligeable lorsqu'il s'agit de rappeler aux élèves qu'il faut rapporter les livres en temps et en heure...

- participé à l'atelier vidéo (un mercredi en fin de journée), avec deux collègues d'histoire-géo, pour essayer de mobiliser des élèves des lycées pour filmer les répétitions de l'atelier théâtre, qui cette année travaille avec l'option arts du son et une marionettiste professionnelle... On a donc filmé la première mise en place des marionnettes (qui auront la forme des visages des élèves du théâtre)... A voir ce que ça va donner. Il va falloir aussi mobiliser les troupes, car là ça n'a pas été un franc succès...

Au collège de M., j'ai

- reçu, préparé et catalogué la commande passée juste avant les vacances. Les romans et mangas ont été très appréciés des élèves, qui les ont beaucoup empruntés, mais aussi beaucoup lus sur place. Bref, un succès.

- reçu un demi-groupe de 3ème pour l'histoire des arts, avec le même collègue de musique que dans l'autre établissement.

- corrigé là aussi les travaux des élèves de 4ème sur les biographies. Peu ont rendu un travail, d'autres n'ont pas mis de bibliographie, mais pour les quelques autres, la biblio est correcte. Bilan donc plus mitigé...

- continué les séances avec les 6èmes, sur les fictions, cote et classement. Ca met plus de temps que je ne le pensais, mais ça se passe bien, et les élèves de 6ème sont désormais bien au courant du fonctionnement du CDI.

- rencontré ma remplaçante pour la fin de l'année, et convenu avec elle d'un rendez-vous plus long pour février (elle voulait une demi-journée, ça risque tout de même de faire beaucoup).

- continué l'atelier journal (deux fois par semaine en fin de journée), et terminé le deuxième numéro de l'année. Le troisième numéro se met en place difficilement, compte tenu que le compteur a tendance à sauter dès que les postes informatiques du CDI et ceux de la salle informatique sont allumés en même temps... Pas vraiment agréable... Heureusement que les élèves sont sympas dans l'ensemble, et peuvent quand même continuer à travailler sur le prochain numéro qui sera en lien avec leur voyage scolaire en Angleterre...

- mangé la galette des rois avec les collègues.

Voilà pour ce bilan mensuel, qui doit sûrement être incomplet, mais bon...

Et c'est reparti pour une nouvelle période. Le mois de novembre a compté 3 semaines et demi (on a repris le 7 novembre, après 2 semaines de vacances), et il s'en est passé des choses au CDI, et d'ailleurs je n'ai pas pris le temps de poster sur ce blog depuis plus d'un mois. J'avais moins envie de bloguer, mon ordinateur en a profité pour se reposer (ça ne lui fait pas de mal non plus !), et il s'est passé plein de choses sympas dans ma vraie vie. Bref, tout ça pour dire que mes publications risquent peut-être de s'espacer mais je n'oublie pas complètement mon blog qui me suit depuis un peu plus de 3 ans maintenant...

Alors, en novembre, au collège-lycée de V., j'ai (dans le désordre) :

- enregistré un certain nombre de nouveautés achetées après la venue de deux représentants, principalement des documentaires

- continué de reprendre les ouvrages en histoire et en philo qui traînent depuis un certain temps sur une étagère, en commençant à en voir le bout

- assisté à une réunion qui accueillait un intervenant du PIJ (point information jeunesse), pour savoir comment il pourrait intervenir auprès des lycéens

- fait la liste des rappels, affichée au CDI, dans les couloirs du collège et en salle d'étude, et par la même occasion interdit de prêt jusqu'à janvier 2012 les élèves qui ont rapporté leurs livres avec un mois ou plus de retard (les noms ont été affichés en gros à côté de la liste de rappel, je peux vous assurer que ça se voit bien)

- continué à mener avec la collègue de français les séances d'accompagnement personnalisé en 1ère, sur le thème de l'oral. Ils ont établi les critères de réussite de l'oral, puis après avoir vu la méthode de l'oral du bac de français, en ont préparé un, pour mettre en oeuvre ce qui avait été étudié avant, en prévision des oraux blancs qui auront lieu la semaine avant les vacances de Noël.

- reçu les 4èmes latinistes pour leur dernière séance de recherche pour la mise en place de leur journal

- accueilli les 1ères en ECJS et en TPE

- constaté que le nombre de prêts explose (plus que 250 et on "bat" le record de l'an dernier)

- catalogué les ouvrages de la commande effectuée avant les vacances, et reçue une semaine avant la fin du mois. Elle servira à mon animation pour le mois de décembre (à suivre donc...)

- été sollicitée pour participer à un projet vidéo, en lien avec les 2ndes en "arts du son" et leur spectacle de fin d'année

Au collège de M., j'ai :

- mené deux séances avec une collègue d'anglais et ses deux classes de 4ème sur la recherche documentaire, dans le cadre du voyage scolaire qui s'annonce en mars prochain à Londres : recherches documentaires sur des monuments de la capitale britannique, les quartiers, les habitudes outre-Manche...

- catalogué pas mal de bouquins qui restaient un peu partout dans l'établissement (à croire que ça pousse dans les recoins des salles !)

- mené l'atelier journal, avec des élèves contents de voir le premier numéro de l'année sortir, et relancé le prochain numéro, avec un dossier sur Noël (original n'est-ce pas ?)

- vu que les ordis du CDI avaient été changés (je n'ai pas été prévenue à l'avance), et remarqué par la même occasion qu'ils faisaient trop de bruit (on a l'impression que des fenêtres sont ouvertes et que ça souffle dans le CDI), bref, les élèves les éteignent lorsqu'ils ont terminé de les utiliser... Pas le plus pratique, donc.

- mis en place une sélection de romans sur le Moyen-Âge, thème étudié en 5ème dans le cadre du français

- continué les séances d'IRD avec les 6èmes, à des rythmes bien différents selon les groupes (plus d'une séance d'écart entre les plus rapides et les plus lents), avec comme thématiques les types de documents et les fictions

- reçu de façon inopinée des classes (merci les profs qui ne préviennent pas !), en latin, en DP3...

et encore sûrement plein de choses que je n'ai pas mentionnées !

Cette année, plutôt que de tenir un bilan à chaque période de vacances, je vais essayer de faire un bilan mensuel, pour détailler un peu plus...

Ce mois de septembre est passé bien vite (déjà!), et il s'est passé plein de choses :

Au collège-lycée de V., j'ai :

-participé à la journée d'intégration des 2ndes lors de la première semaine de cours : une marche par groupe d'élèves, LG et LP confondus (groupes décidés par les profs, pour mélanger les élèves), avec un pique-nique le midi et des activités "ludico-sportives" ensuite pour que les jeunes apprennent à se connaître. Une bonne ambiance et un groupe de 2nde qui s'annonce assez sympathique (à vérifier ensuite...!)

- reçu une représentante et effectué la première commande de l'année, des documentaires uniquement.

- appris qu'il n'y avait pas de place dans les emplois du temps pour avoir les 6èmes de façon régulière (comme je l'avais pourtant demandé et argumenté en fin d'année dernière, avec programme détaillé, objectifs et tout et tout...), enfin du moins les jours où je suis dans l'établissement. Bref, un peu déçue sur le coup, mais je me dis que ce n'est pas si grave, qu'il y aura d'autres activités de prévues et que ce sera partie remise pour l'année prochaine.

- commencé les TPE avec les 1ères. Pas sur le meilleur créneau de la semaine : 2 heures (1 heure par classe) le vendredi après-midi. Mais là encore c'est mieux que rien, car il a fallu voir avec les profs concernés pour inverser les heures (qui au départ étaient placées sur des jours où je ne suis pas là). Une première séance de présentation de la méthode, avec une insistance particulière sur le calendrier à tenir. Les thèmes avaient déjà été choisis auparavant par les élèves qui ont constitué leurs groupes et commencé à réfléchir plus précisément à leur sujet lors de la fin de séance. Quelques groupes ont changé de sujet la semaine suivante (normal), et globalement ça s'annonce bien, avec des sujets intéressants...

- collaboré pour les premières séances pédagogiques de l'année :

** 3 heures sur les Lumières en 4ème, en français. Avec au passage une bonne petite présentation du Netvibes du collège, et des termes qui ont parfois pu paraître barbares aux élèves. Globalement des élèves intéressés, et même un qui s'est créé depuis son propre portail.

** 1 heure avec la prof de latin en 4ème là encore, pour présenter les ressources disponibles au CDI (virtuelles et imprimées), préalable à une recherche des élèves pour réaliser un journal sur des thèmes de latin.

- participé à la première séance d'accompagnement personnalisé des 1ères, avec une collègue de français. Bilan de cette heure avec les 1ères ES : des élèves mous, assez peu motivés ("madame, on doit venir à chaque fois ?"), mais pour nous les profs une bonne base pour démarrer : on leur a fait un questionnaire sur leur situation et leurs souhaits pour cette année. Au programme de l'année donc : orientation, méthodo de préparation au bac de français... On a refait la même chose avec les 1ère S la semaine suivante : moins de demandes sur l'oral et l'orientation, mais on pense à en faire quand même...

- effectué un certain nombre de réabonnements, rituel de début d'année. Heureusement que nous n'avons pas 50 abonnements, car ce serait bien difficile à gérer, je trouve.

- continué de reprendre les documentaires en histoire (pas eu le temps de terminer l'an dernier après le récolement, c'était tellement le bazar : des documentaires de géo étaient classés en histoire, les cotes étaient peu claires... On a donc repris ça début juillet, avec l'aide (précieuse) de deux profs d'histoire, mais je n'avais pas eu le temps de terminer avant de partir en vacances. Un tas de documentaires est donc empilé derrière mon bureau, et le but est de le voir disparaître sous peu.

- modifié les classes des élèves sur la base BCDI (on n'a pas de fichier sconet...)

- accueilli un bon nombre d'élèves de 6ème sur la pause du midi, qui empruntent à tour de bras (c'est très encourageant)

Au collège de M., j'ai :

- mis en place les séances des 2 classes de 6ème. On va se voir normalement jusqu'aux vacances de février. Pour le début c'était une séance en classe entière, pour expliquer le fonctionnement, puis ensuite c'est par demi-groupe tous les 15 jours (bien plus gérable dans l'espace du CDI). Je suis agréablement surprise, les 6èmes sont très demandeurs et j'espère qu'avec cette formation, ils respecteront et verront l'utilité de ce lieu du collège.

- participé à la mise en place des « ateliers ». En effet, cette année, l’établissement est passé à des cours de 50 minutes, ce qui libère 40 minutes en fin de journée pour des ateliers. Au CDI, le lundi et le jeudi soir, ce sera atelier journal (comme l’an dernier, mais cette fois sur un créneau mieux défini)  avec au départ 22 élèves inscrits (au lieu des 15 places disponibles initialement) : beaucoup de 6èmes, donc pas mal d’encadrement (alors que l’an dernier, les élèves se débrouillaient plus facilement, en tout cas c’est l’impression que ça me donne). On a finalement choisi, après un temps d’essai, d’enlever des élèves de cet atelier, car c’est trop difficile à gérer (et encore, à certains moments, il y a en appui l’AVS d’un élève, donc un adulte en plus, mais on se retrouve (trop) vite débordés…). Bilan : 17 élèves, plus proche de ce qui avait été demandé dès le début de l’atelier, répartis entre les 4 niveaux (bon, il n’y a qu’une élève de 3^ème, mais c’est déjà mieux que rien du tout…)

- préparé une dizaine de BD récentes qui avaient été données en fin d'année dernière, ainsi que quelques romans.

- présenté le CDI à une classe de 4ème, à la demande de la prof principale (qui en a aussi profité pour découvrir des choses...)

- présenté le CDI aux nouveaux profs (5 sur une équipe de 15 et que des jeunes en plus)

- participé à la réunion de parents de début d'année, pour présenter aux parents de 6èmes pourquoi ils vont au CDI toutes les 2 semaines.

Voilà pourquoi l'année scolaire est partie sur les chapeaux de roues, il y a eu plein de choses à faire en ce début d'année, qui s'annonce pas mal... Suite au prochain épisode !